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Colloque
Cette présentation porte sur une étude de l’accompagnement sous la forme de l’étayage des enfants de 4-5 ans, en contexte de jeux symboliques. Trois types de guides chez l’éducatrice ont été définis : le guide-facilitateur, le guide-démocratique et le guide-médiateur. Cinq éducatrices, en centre de la petite enfance, ont été familiarisées aux théories constructiviste et socio-constructiviste, à l’aide de communautés d’apprentissage. Elles ont aussi été filmées, à cinq reprises, en interactions avec les enfants. L’analyse, à partir d’un outil développé dans le cadre de cette étude, a permis de porter un regard précis sur plusieurs scènes interactives. L’importance d’observer la …
