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Colloque
La question du passage et de l’adaptation de formations présentielles traditionnelles existantes vers des formations intégrant le e-learning en mode hybride est aujourd’hui une question dont doivent s’emparer les acteurs de l’éducation tout au long de la vie. En effet, l’évolution des pratiques personnelles, professionnelles et sociétales concernant les TIC, l’évolution des demandes des financeurs, la nécessaire prise en compte des attentes et besoins individuels quant à la formation, en font un point essentiel et placent celle-ci au rang des moyens incontournables de l’individualisation. Comment faciliter le passage mais aussi le va et vient de l’une vers l’autre ? La …
