Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Filtrer les résultats
Colloque
L’historiographie a traditionnellement privilégié l’étude des relations entre les Irlandais et les Canadiens français au sein du champ scolaire ontarien et québécois surtout d’après une perspective conflictuelle. Sans nier l’importance de ces conflits scolaires, qui revêt parfois un caractère ethnoculturel, nous proposons de jeter un regard renouvelé sur les relations entre les Canadiens français et les Irlandais, à Montréal et à Toronto, en mettant en lumière les mesures de compromis linguistique adoptées par les représentants des deux groupes pour atteindre un modus vivendi durable. Au cours de la période étudiée, les dirigeants du Toronto Separate School Board (TSSB) et de …
Communication
Entre 1920 et 1960, le système scolaire public protestant à Montréal se trouve au cœur d’importants débats. Plusieurs groupes et associations de la communauté anglo-protestante se mobilisent et revendiquent des réformes pour la centralisation scolaire, la démocratisation des institutions éducatives et un financement public accru de l’éducation. Cette présentation examine le discours réformiste et ses revendications exprimés au sein de la sphère scolaire protestante, de 1920 à 1960. Au cours de cette recherche, nous avons consulté les éditoriaux et les articles de la presse de langue anglaise, les rapports annuels et les procès-verbaux de la Protestant School Board of Greater …
