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Éducation au développement durable au Cégep de Sherbrooke : une approche comparative de la concertation et de l'intégration de situation d'enseignement-apprentissage
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Antonin-Xavier Fournier
Congrès 2011 Éducation et développement durable dans les universités et les cégeps, une nécessaire intégration

Des professeurs de plusieurs départements du Cégep de Sherbrooke ont amorcé une réflexion interdisciplinaire sur un processus d’aménagement extérieur durable du campus du Cégep. Leur réflexion porte, entre autres, sur les moyens d’intégrer les étudiants dans les situations d’enseignement-apprentissage. À l’automne 2010, une vingtaine d'étudiants ont réfléchi, en comités, à la réalisation de ce projet d’aménagement. L’objectif de la communication est de mettre en perspective deux axes importants dans l’éducation au développement durable (EDD). D’une part, il s’agira de voir comment la concertation est un élément qui permet de faire adhérer la communauté aux projets de développement durable. D’autre part, …

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