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Quand l'ethnicité devient classe sociale : la mobilisation linguistique néo-brunswickoise à la lumière de l'émergence de la grande industrie
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Dans cette présentation, je tente de construire un cadre explicatif permettant de rendre compte des liens entre la (re)production des communautés linguistiques et les processus économiques. M'appuyant sur des données ethnographiques, j'explore en quoi la catégorie sociale francophone est mise à défi par l'effondrement du secteur industriel du Nord du Nouveau-Brunswick. Je trace, d'abord, un portrait historique des enjeux linguistiques liés à l'industrialisation pour ensuite explorer les tensions que soulèvent les restructurations économiques mondialisantes pour les idéologies linguistiques qui structurent la francophonie. J'avance l'argument que le militantisme linguistique Acadien des années 50 et 60 est à mettre en lien avec …

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Ces marchés méconnus : ethnographie des politiques gouvernementales dans les domaines des arts et du tourisme franco-canadien
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Dans cette présentation, je ferai l’argument que pour comprendre l’inscription (différenciée) de la francophonie canadienne dans l’économie mondialisée, il importe de penser l’implication de l’État en matière d’aménagement linguistique en dehors du cadre proprement juridique et suivre son intervention directe, à coup de plans stratégiques, dans les divers espaces de la francophonie canadienne. Pour ce faire, j’exploiterai des données recueillies suite à une ethnographie multi-site, où j’ai suivi les politiques gouvernementales à leur champ d’application sur les terrains de la scène artistique et du développement du tourisme culturel franco-canadien, en Acadie et en Ontario. Dans cette présentation je me concentrerai …

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Les représentations linguistiques de la génération des jeunes littéraires du Sud-Est du Nouveau-Brunswick et leur impact sur leurs productions artistiques
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Il s'agit donc d'une enquête exploratoire qui relie les domaines de la sociolinguistique et de la littérature. Cette enquête comprend une série d'entretiens réalisés auprès de jeunes littéraires qui participent à la construction de l'identité acadienne à travers leurs écrits. Puisque ces jeunes travaillent dans un espace linguistique minoritaire, leur réflexion sur la langue est très poussée : entre autres, ils parlent de revendications pour la variété régionale (le chiac), d'insécurité linguistique, d'assimilation, du rapport à l'autre (Québec - France - Canada anglophone - Américanité), des conditions de production littéraire en milieu minoritaire. Leurs voix s'entendent comme une quête des …

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