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Analyse de l'action d'enseignement du point de vue des performances didactiques des élèves. Cas de deux séances de « découverte du monde » à l'école primaire en France
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La réforme récente de l’enseignement des sciences et de la technologie à l’école primaire en France recommande la mise en place d’un support appelé “Carnet d’expériences et d’observations” (CEO), une image du carnet de laboratoire utilisé dans la communauté scientifique. Le CEO est un dispositif qui vise à aider les élèves à construire des compétences scientifiques, langagières et sociales. Le CEO est aussi une ressource pour évaluer les compétences d’ordre linguistique telles que reformuler des questions, rendre compte de son activité, utiliser un vocabulaire adéquat en sciences, etc. Cette communication propose d’abord un cadre d’analyse qui prend en compte l’interdépendance …

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Étude de la complexité phonologique des premiers mots composant le lexique du jeune enfant francophone du Québec
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Un écart est noté dans la taille du lexique des jeunes enfants franco-québécois et des anglophones au même âge. Cette présentation étudie, au moyen de la phonemic mean length of utterance, l’hypothèse qu’une plus grande complexité phonologique des mots en français pourrait expliquer cette différence.

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Étude de la complexité phonologique des premiers mots composant le lexique du jeune enfant francophone du Québec
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Un écart est noté dans la taille du lexique des jeunes enfants franco-québécois et des anglophones au même âge. Cette présentation étudie, au moyen de la phonemic mean length of utterance, l’hypothèse qu’une plus grande complexité phonologique des mots en français pourrait expliquer cette différence.

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