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Communication
De nombreuses études ont montré qu’un style attributionnel négatif, e.i. la tendance à attribuer aux événements négatifs des causes internes, stables et globales et aux événements positifs des causes externes, instables et spécifiques, a des implications négatives pour l’adaptation, particulièrement le risque de dépression (Joiner & Wagner, 1995). Très peu de recherches ont étudié le style attributionnel des enfants avant 8 ans. Un nouvel instrument de mesure auto-rapporté, le ''Children’s Attributionnal Style Interview'' (CASI), a permis d’étudier le style attributionnel d’enfants âgés de 6 ans (N=70) issus de l’étude ''Bien-être maternel, Vulnérabilité et Développement neurologique''. Des corrélations avec le ''Dominique'', …
