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pen icon Colloque
L’offre active de services en français au prisme de l’intersectionnalité : accroître l’inclusivité des soins et des services pour les francophones 2SLGBTQIA+ en milieu minoritaire
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FrancoQueer, l’unique association provinciale pour les francophones 2SLGBTQIA+ et leurs allié.e.s en Ontario, présentera les résultats saillants d’une recherche-action communautaire intersectorielle mixte réalisée en 2023-2024 dans le cadre de son projet Réseau franco-ontarien pour l’inclusion 2SLGBTQIA+. Grâce à l’appui financier de Femmes et Égalité des genres Canada, des groupes de discussion et des sondages ont été organisés auprès de la population 2SLGBTQIA+ francophone en Ontario et d’organismes offrant des services en français dans cette province. Les données soulignent la nécessité d’adopter une approche intersectionnelle dans l’offre active de services en français en milieu minoritaire, entre autres, pour tenir compte des …

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pen icon Communication
Démystifier la pansexualité
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La pansexualité en tant qu’orientation sexuelle est méconnueet souvent confondue avec la bisexualité. Il y a d’ailleurs très peu dedocumentation scientifique sur le sujet. Voulant clarifier le sens et la portéesocioculturelle de ce marqueur identitaire, un survol de douze articles enligne, d’une thèse doctorale et d’une poignée d’articles scientifiques portantde près ou de loin sur le thème de la pansexualité a été réalisé. En outre, laparticipation de sept personnes pansexuelles a été sollicitée parl’intermédiaire de Facebook. Ces personnes ont chacune répondu à sept questionsde nature qualitative. En ressortent quelques tendances, qui feront l’objet decette communication : 1) la pansexualité est …

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pen icon Communication
Les élèves lesbiennes, bisexuelles ou ainsi perçues en Ontario français : enjeux
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Le harcèlement par les pairs en vertu du genre ou de l’orientation sexuelle, incluant toute violence favorable à la régulation ou au renforcement des normes de genre et de l’hétérosexisme, demeure un problème prédominant, persistant et mal compris dans les écoles nord-américaines, le personnel scolaire tendant à se déresponsabiliser envers les populations qui en sont visées. Cette inertie systémique engendre de nombreuses répercussions scolaires et parascolaires, et ce, dans la vie des personnes concernées, mais aussi de la société. Pour les minorités sexuelles, l’école est parfois l’unique milieu favorable au développement d’une construction identitaire positive. En Ontario français, l’école est …

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pen icon Communication
La théorie queer et l’intimidation en vertu du genre ou de l’orientation sexuelle en contexte scolaire : possibilités et limites
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Puisque les réalités sociales sont changeantes et susceptibles d’être interprétées différemment d’un chercheur ou d’une discipline à l’autre, elles ont inspiré la conception de nouveaux cadres épistémologiques (Farmer et Heller, 2008; Pirès, 1997, p.34; St-Pierre, 2006). Par exemple, la théorie queer (« queer theory ») est l’un des cadres d’interprétation critique de la réalité sociale qui a récemment émergé sous le joug des sciences sociales. Au terme d’un survol de la littérature portant sur sa genèse, ses axiomes et les critiques qui lui sont destinées, je m’efforcerai d’expliciter les possibilités et limites de cette théorie dans le cadre de recherches …

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