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Communication
Dans le cadre de l’économie comportementale, la contrainte exercée par un programme de renforcement est considérée comme le prix nécessaire à l’obtention d’un bien. La relation entre les renforçateurs obtenus par le sujet selon le prix exigé est considérée comme une fonction de la demande. L’étude représente une application de l’intégration de la psychologie comportementale et de la microéconomie (Ainslie, 1992). Elle porte sur une analyse par observation directe des relations entre le taux d’attention de trois élèves du primaire et différentes formes d’attention qu’ils obtiennent de leur enseignant en salle de classe. Ces relations sont analysées en fonction de …
