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Dans les pays en développement, l’enseignement supérieur est l’un des moyens les plus puissants et les plus sous-estimés pour réduire la pauvreté et atteindre les objectifs de développement économique et social (AUCC). L’implication de la communauté internationale pour l’amélioration du système éducatif devient donc une priorité et la collaboration entre les institutions du Nord et celles du Sud est une voie que l’on cherche à exploiter à travers, entre autres, le partenariat scientifique Nord-Sud. Or, la création d’un tel partenariat requiert une étude préalable des organisations afin d’être conscients des éléments contextuels pouvant en affecter la réussite. Dans cette perspective, …