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La transformation numérique de la pratique des psychologues scolaires soulève plusieurs défis. Les enjeux cliniques et de réorganisation du travail sont au-devant de la scène. Autant la tenue de dossiers numériques, les évaluations que les rencontres de suivi avec les élèves engendrent des questions éthiques essentielles. Les réponses à ces questions, incarnées par des changements de pratiques hybrides, assureront une plus grande équité d’accès. Pour ce faire, les éléments liés à la sécurité des processus sont centraux. Par exemple, la prise de rendez-vous en ligne, la communication par courriel, le partage de documents, l’adaptation des fiches de consentement ne sont …