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A l’ère de la société de la connaissance, l’éducation supérieure occupe une place prépondérante dans le monde et les universités sont des acteurs de premier ordre. La connaissance, à travers l’innovation qu’elle permet, est devenue un élément central du processus de production et l’on parle désormais d’une économie du savoir, qui serait porteuse d’un ensemble de changements qui affectent la société sur différents plans. Parmi ceux qu’on observe, il y en a qui affectent le mode de fonctionnement des universités, traditionnellement orienté par la mission qu’elles se donnent et qui se caractérise par les fonctions d’enseignement, de recherche et de …
« Signature » de l’architecte, audace dans les formes et les matériaux, grand espace ouvert (escalier principal, cafétéria, etc.), grande ouverture sur l’extérieur (lumière, verdure) , déploiement dans tout le bâtiment des dernières technologies de communication (internet, etc.) et installation d’une salle de la bourse, organisation des salles de classe pour fins de discussion prof-étudiants : autant de caractéristiques du nouveau bâtiment de HEC-Montréal. Une consultation (auprès des professeurs et aussi des gens du quartier) et une grande liberté accordée à l’architecte : autant de caractéristiques du processus de prise de décision au moment de la mise en marche du …