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Colloque
Les entreprises sociales à but non lucratif rencontrent fréquemment des contraintes dans leurs initiatives sociales en raison de leurs ressources financières limitées et de la concurrence croissante pour les sécuriser. Pour étendre leur impact social et relever les défis posés par des ressources limitées, ces entreprises sociales se tournent souvent vers la création d'entreprises commerciales pour générer de nouvelles sources de revenus et réduire leur dépendance vis-à-vis des bailleurs de fonds traditionnels. Ce phénomène peut être qualifié d'hybridation, c'est-à-dire d'intégration d'objectifs (sociaux et/ou environnementaux et économiques) qui pourraient ne pas correspondre conventionnellement. Bien que la littérature ait largement discuté de …
Colloque
Depuis 30 ans, l’étude des paradoxes occupe une place grandissante dans la littérature en Management & Organization Studies (MOS). En surplomb d’une telle prolifération, les synthèses reflètent un angle mort : la tendance des théoricien(ne)s à positiver ou idéaliser l’approche pour ne concevoir les tensions paradoxales que sous l’angle de leur potentiel révélateur, créatif, génératif, ou innovant (Gaim et al. 2022). De rares publications rompent depuis peu avec la panacée (voir Gaim et al. 2021; Berti et Simpson 2021). Partant des changements climatiques et de leur enseignement dans le cadre d’un cours de premier cycle universitaire en management, la présente …
Colloque
L’effet rebond inquiète de plus en plus – et a fortiori son cas extrême : le paradoxe de Jevons. À travers lui, une politique d’efficacité énergétique, de lutte au changement climatique, ou de gestion des matières résiduelles peut se retourner contre elle-même en engendrant l’augmentation de l’impact environnemental qu’elle était censée réduire. Ainsi, pour quiconque intervient dans la prise de décisions et/ou l'élaboration de politiques publiques, l’effet rebond apparaît comme un paramètre qu’il faut nécessairement apprendre à intégrer au plus tôt. En outre, le phénomène fait l’objet d’une attention interdisciplinaire et médiatique croissante. La question de savoir comment « gérer …
Colloque
Cette communication présente l’expérience du cours « Moi, gestionnaire socialement responsable » offert au tronc commun du baccalauréat en administration des affaires à l’École de gestion de l’Université de Sherbrooke depuis l’hiver 2020. Ce cours représente une occasion unique pour plus de 520 finissantes et finissants par année de s’engager auprès de partenaires de la communauté en mobilisant les compétences acquises au cours de leurs études. Cet engagement se traduit par la réalisation de près de 100 mandats en équipe menés annuellement, en français et en anglais, avec des OBNL, des entreprises d’économie sociale et des municipalités de l’Estrie et …
Colloque
En ce qu’elle désigne depuis les années 1970 l’émergence d’entreprises qui ne relèvent ni du secteur privé, ni du secteur public, l’économie sociale confère une profondeur historique à l’essor de formes organisationnelles nouvelles, dites hybrides. Au Québec, c’est « en combinant des modes de création et de gestion privés (autonomie et risques économiques) mais collectifs [...], avec des finalités non centrées sur le profit » que l’économie sociale s’est institutionnalisée peu à peu (Bouchard, 2011 : 2). En ce sens, l’actuel « mouvement d’hybridation » ne croise pas deux secteurs économiques, mais plutôt trois, chacun sous-tendu par des logiques institutionnelles …
Communication
D’emblée rattachée aux génies chimique et de l’environnement, l’Analyse du cycle de vie (ACV) est définie comme un processus d’évaluation environnementale par lequel les flux de matières et d’énergie associés à un produit sont comptabilisés, et leurs impacts potentiels sur l’environnement quantifiés. Dans le discours formel (articles scientifiques, normes, etc.) qui structure le champ de l’ACV, il ressort que sa communauté épistémique se situe avant tout dans un rapport positiviste à la connaissance. En revanche, c’est apparemment en dépit de cette épistémologie fortement institutionnalisée que la question de la qualité des résultats ressort comme étant problématique : entre autres exemples …
