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Un courant considère la réflexivité comme une capacité de se distancer de soi-même, une disposition, pendant l’action, à diriger notre attention vers nos processus mentaux et nos sensations, ainsi qu’à utiliser ce qu’on trouve pour orienter notre propre action. Quand le professionnel arrive à cette réflexion-dans-l’action, cette conscience réflexive, il serait plus compétent pour gérer des situations complexes ou instables, et il serait plus en mesure de poser des actions ajustées dans des situations d’interaction difficiles. Comment développer cette capacité chez les apprenants en formation initiale et continue? Plusieurs études s’intéressent à la question, mais elles sont articulées autour de …