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La maîtrise du FLS comme facteur primordial de l’intégration des immigrants adultes allophones dans la société québécoise
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L’arrivée massive d’immigrants allophones au Québec fait resurgir la problématique de leur intégration linguistique,professionnelle, sociale, identitaire et culturelle. C’est la motivation d’apprendre, la détermination et la souplesse d’adaptation des immigrants qui leur permettent de se transformer en une valeur ajoutée pour la société québécoise.La réalisation d’une recherche fondamentale (objet de mon diplôme de maîtrise en éducation) m’a permis d’analyser un important corpus de textes portant sur la francisation des immigrants adultes au Québec. Au niveau de la méthodologie, j’ai procédé à une analyse critique des textes sélectionnés (Van der Maren, 1996, 2003). Cette analyse a été rendue possible grâce à …

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Retour aux sources : la grammaire dans l'enseignement du FLS aux adultes allophones néo-Québécois
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Le facteur immigration au sein de la réalité québécoise revêt un caractère significatif ces dernières années. Il représente un des leviers socio-économiques que le Québec entend utiliser pour préserver son intégrité linguistique, économique et politique. Or, l’apprentissage du français par les adultes allophones s’avère un enjeu crucial du processus d’installation et de sédentarisation des néo-Québécois. La réalisation d’une recherche fondamentale (objet de l’obtention toute récente de mon diplôme de maîtrise en éducation) m’a permis d’analyser une importante littérature portant sur la francisation des immigrants adultes au Québec. Au niveau de la méthodologie, j’ai procédé à une analyse critique du corpus …

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