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Depuis une cinquantaine d’année, de nouveaux enjeux de création sont apparus. Ils relèvent d’une pratique réflexive propre à l’art contemporain, mettant l’accent sur l’intention de l’artiste lors de la démarche de création. Les recherches sur l’intention artistique démontrent l’importance des ajustements artistiques en fonction du contexte de création. À notre connaissance, il n’existe pas de recherches en didactique des arts plastiques sur l’intention artistique, alors qu’en en didactique de l’écriture créative il en existe plusieurs. Quant au Programme de Formation de l’École Québécoise, il demande de centrer l’enseignement des arts sur le processus de création, mais il ne traite à …