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pen icon Colloque
La situation des femmes dans la carrière professorale au Québec
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Des changements bien documentés ont marqué la carrière professorale universitaire depuis une vingtaine d’années. Des pressions à la performance imposées au corps professoral marquent l’exercice de cette fonction et complexifient l’intégration des recrues. Plusieurs résultats d’enquêtes montrent que la situation des femmes dans la carrière professorale mérite que l’on s’y attarde. Ainsi, cette communication présente les résultats d’une enquête en ligne conduite au printemps 2008 auprès de 1345 répondants dont 628 femmes. Cette communication révèle des iniquités entre les hommes et les femmes, notamment induites par la prédominance du modèle axé sur la recherche avec tout ce qu’il sous-tend. L’analyse …

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pen icon Communication
La manifestation du souci éthique dans la pratique éducative : le point de vue d'enseignantes du primaire en début de carrière
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L’éthique est en émergence dans la société et il est tout indiqué de penser que les enseignantes se sentent interpellées par ces demandes sociales. La pratique éducative soulève de nombreux enjeux éthiques. La complexité de l’intervention en contexte scolaire suscite un questionnement à la fois sur le sens et les finalités de l’action en tant qu’activité qui repose sur un rapport à l’autre (Gohier, 2005). La communication fait état des résultats d’une étude de deuxième cycle en éducation. Une méthodologie de type qualitative a été privilégiée. L’entretien semi-dirigé effectué auprès de sept novices a permis de décrire le triple souci …

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