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Incorporation du discours d’Educação do Campo dans la politique brésilienne pour les classes à degrés multiples en milieu rural
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La mise en œuvre du programme Escola Ativa entre 1997 et 2007, afin d’améliorer l’enseignement dans les classes à degrés multiples au niveau primaire dans le milieu rural brésilien, fait partie d’une réforme plus globale de l’éducation de base au pays. Au cours de cette même décennie, plusieurs mouvements et acteurs sociaux, dont le Mouvement des Sans Terres et la Confédération Nationale des Travailleurs en Agriculture élaborent et font la promotion de leur propre conception de l’éducation pour le milieu rural, qu’ils ont nommée Educação do Campo (Éducation de la campagne). Cette communication témoignera d’une étude dont le but est …

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