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Communication
Problématique : Plusieurs auteurs ont montré que la participation à un sport d’équipe permet de développer un sentiment d’appartenance et que celui-ci a une influence sur les performances de l’équipe. Toutefois, peu de recherches se sont penchées sur l’impact potentiel du sentiment d’appartenance à une équipe sportive parascolaire sur la persévérance scolaire. Objectif : Explorer le processus de construction du sentiment d’appartenance à l’équipe et à l’école chez des athlètes-étudiants de niveau secondaire considérés comme étant à risque de décrochage scolaire. Méthodologie : Des entretiens semi-structurés ont été réalisés auprès de 21 athlètes-étudiants. Une analyse de contenu thématique a été …
