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Communication
Plusieurs études ont mis en évidence le rôle de la relation parent-enfant dans le développement de troubles de comportement (Campbell et al., 2000; NICHD, 2002). D’autres recherches ont également démontré un lien entre l'exposition à des facteurs de risque contextuels multiples et les troubles de comportement (Ackerman & al., 2004; Trentacosta et al., 2008). Cette étude vise à examiner 1) les liens entre la qualité de l'interaction mère-enfant et les troubles de comportement chez des enfants d’âge préscolaire vivant en situation d'adversité financière et évaluer 2) le rôle modérateur du risque contextuel cumulatif dans cette relation. L'échantillon se compose de …
