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Colloque
Le bien-être des enseignants, tel que conceptualisé par Seligman (2012) avec le modèle PERMA, est ici étudié à travers le lien qu’il entretient avec le concept de Capital Psychologique (PsyCap) défini par Luthans & Youssef (2004). Des données ont été recueillies auprès d’enseignants volontaires de la Fédération Wallonie-Bruxelles et du Québec (N=106) lors d’une enquête menée en deux temps, en décembre 2021 et avril 2022. Le questionnaire se composait de deux échelles de mesure, le F-PCQ24 pour le PsyCap (Choisay et al., 2021) et la version francophone du PERMA Profiler (Butler & Kern, 2016). Les résultats présentent des scores moyens …
Colloque
L’enseignement de l’éducation physique et à la santé (ÉPS) est une discipline qui est centrée sur le développement de la santé et des moyens pour adopter un mode de vie sain et actif. Les enseignants sont donc perçus comme des modèles, voire même des leaders en matière de santé. Paradoxalement, l’enseignement de cette discipline a été identifiée comme une des professions les plus exigeantes physiquement, causant des blessures chroniques. Quel est l’état de santé physique des enseignants en ÉPS propice au bien-être professionnel ? L’objectif de recherche est de faire état de leur santé physique en lien avec les principales …
Colloque
L’enseignement de l’éducation physique et à la santé (ÉPS) est une discipline qui est centrée sur le développement de la santé et des moyens pour adopter un mode de vie sain et actif. Les enseignants sont donc perçus comme des modèles, voire même des leaders en matière de santé. Paradoxalement, l’enseignement de cette discipline a été identifiée comme une des professions les plus exigeantes physiquement, causant des blessures chroniques. Quel est l’état de santé physique des enseignants en ÉPS propice au bien-être professionnel ? L’objectif de recherche est de faire état de leur santé physique en lien avec les principales …
