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Colloque
Cette étude vise à examiner les associations prospectives entre l’exercice parascolaire en enfance et la réussite scolaire à l’adolescence, pour les garçons et pour les filles, au-delà de plusieurs facteurs familiaux. Les participants sont 2775 enfants de l’Étude Longitudinale Nationale sur les Enfants et les Jeunes (ELNEJ) âgés entre 12 et 21 ans. La réussite scolaire a été mesurée par la moyenne scolaire à 18/19 ans et l’obtention du diplôme d’études secondaires à 20/21 ans. Les filles qui faisaient plus d’exercice parascolaire à 12 ans avaient de meilleurs résultats scolaires à 18/19 ans, et les garçons et les filles qui …
Colloque
Les enfants qui commencent la maternelle bien préparés ont plus de succès éducatif au primaire. Notre objectif est d’examiner la contribution de la préparation scolaire à l’adaptation du jeune à 17 ans. Notre échantillon (N=966) provient de l’étude longitudinale des enfants du Québec. Nous avons considéré la connaissance des chiffres, le vocabulaire réceptif et l’engagement en classe comme indicateurs de préparation scolaire à la maternelle. À l’âge de 17 ans, les jeunes ont rapporté leurs résultats scolaires, l’attachement à l’école, leurs symptômes d’anxiété et d’abus de substances, leur niveau d’activité physique, leur poids et leur taille. Des analyses de régression …
