Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Filtrer les résultats
Colloque
Les travaux de recherche en pédagogie de l'entraînement sportif ont surtout porté sur l'analyse des comportements des entraîneurs et entraîneures. A l'opposé, l'étude du domaine cognitif est peu développé bien que plusieurs personnes reconnaissent que le milieu sportif est un contexte qui s'y prête très bien. En partant du présupposé, confronté par la recherche en sciences cognitives appliquées, que les plans cognitifs et les interventions répondent à des patrons organisationnels explicitables en propositions sémantiques, une grammaire d'analyse de la connaissance d'entraîneur(e) en hockey sur glace fut élaborée. Cette grammaire a permis de déterminer les représentations préactives et postactives d'un entraîneur …
Colloque
En sciences cognitives, les protocoles verbaux dits concomitants (concurrents) et rétrospectifs sont les principales sources de données qui permettent d'étudier le processus cognitif d'un sujet lors de la réalisation d'une tâche. Pour connaître le processus cognitif utilisé pour la résolution de problèmes spécifiques telle la résolution d'un problème de mathématique ou la prise de décision lors d'un match d'échec, les protocoles verbaux concomitants et rétrospectifs immédiats s'avèrent particulièrement appropriés. Or ces deux techniques de recueil de données posent problème dans la recherche sur l'enseignement car on ne peut pas demander à un (e) enseignant(e) de rapporter ses pensées au fur …
