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Colloque
Selon le modèle théorique du Développement positif des jeunes, les activités parascolaires représenteraient un contexte privilégié pour favoriser l’épanouissement des élèves vivant avec des difficultés socio-émotionnelles (p. ex. manifestations dépressives, anxieuses, du retrait social ou de l’isolement), mais leur adéquation à leurs besoins et préférences a été très peu explorée. C’est dans cette optique qu’a été conçu Art en tête , un programme parascolaire artistique destiné aux élèves de 3e, 4e et 5e secondaire du Québec vivant avec des difficultés socio-émotionnelles et visant à améliorer leur adaptation scolaire et psychosociale en misant sur leurs forces et celles de leur environnement. …
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Selon le modèle théorique du Développement positif des jeunes, les activités parascolaires représenteraient un contexte privilégié pour favoriser l’épanouissement des élèves vivant avec des difficultés socio-émotionnelles (p. ex. manifestations dépressives, anxieuses, du retrait social ou de l’isolement), mais leur adéquation à leurs besoins et préférences a été très peu explorée. C’est dans cette optique qu’a été conçu Art en tête , un programme parascolaire artistique destiné aux élèves de 3e, 4e et 5e secondaire du Québec vivant avec des difficultés socio-émotionnelles et visant à améliorer leur adaptation scolaire et psychosociale en misant sur leurs forces et celles de leur environnement. …
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Selon le modèle théorique du Développement positif des jeunes, les activités parascolaires représenteraient un contexte privilégié pour favoriser l’épanouissement des élèves vivant avec des difficultés socio-émotionnelles (p. ex. manifestations dépressives, anxieuses, du retrait social ou de l’isolement), mais leur adéquation à leurs besoins et préférences a été très peu explorée. C’est dans cette optique qu’a été conçu Art en tête , un programme parascolaire artistique destiné aux élèves de 3e, 4e et 5e secondaire du Québec vivant avec des difficultés socio-émotionnelles et visant à améliorer leur adaptation scolaire et psychosociale en misant sur leurs forces et celles de leur environnement. …
