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Colloque
Des travaux récents suggèrent que les médias de masse constituent un «forum culturel», c'est-à-dire un ensemble de relais à l'intérieur duquel se négocie l'identité d'une collectivité (Newcomb:1994). En fait, c'est à travers le contenu médiatique que l'on retrouve les traces de la négociation des normes, des attitudes et des valeurs propres à cette société. La télévision québécoise, et tout particulièrement son produit à succès le téléroman, ne fait pas exception et constitue aussi un relais dans le débat public sur la normativité (de la Garde:1993). C'est dans cette perspective que nous avons analysé les représentations des thèmes controversés de l'homosexualité …
Colloque
Depuis quelques années, les universités francophones du Québec et par la suite le Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Science, puis celui de l'Éducation, ont imposé aux étudiants qui entreprennent des études universitaires un examen destiné à évaluer leur maîtrise du français. Une partie de cette évaluation porte sur le lexique. L'objectif du travail dont on présentera les premiers résultats est de caractériser la compétence lexicale que les étudiants sont censés posséder à ce stade de leurs études. La communication portera plus précisément sur les mots dont divers aspects sont supposés connus par les examinateurs. Les mots sur lesquels …
Colloque
Les travaux des chercheurs britanniques David Morley (1992) et Roger Silverstone (1994) sur la réception de la télévision, suggèrent de situer celle-ci non seulement en parallèle à l'analyse des émissions, mais aussi dans le contexte plus large des activités de loisir familiales et domestiques. C'est dans cette perspective qu'une équipe de recherche du département d'Information et de Communication de l'université Laval a réalisé à l'hiver 1995, une enquête exploratoire (par questionnaires, entretiens et focus groups) auprès de 48 téléspectateurs assidus de la télésérie Scoop, jumelée à une analyse du contenu des 52 épisodes de cette série. La communication porte prioritairement …
