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Colloque
L'intérêt relatif à l'entraînement à la conscience phonologique s'inscrit dans une perspective de prévention des difficultés en lecture. Au cours des dernières décennies, de nombreuses recherches ont démontré de façon répétée que la conscience phonologique permet de prédire la réussite en lecture. Plusieurs études ont expérimenté différentes interventions visant le développement des compétences phonologiques. Toutes ces interventions ont eu un effet significatif sur les habiletés phonologiques, toutefois certaines études montrent que 30% des élèves, parmi les plus faibles au plan phonologique, ne font pas de progrès suite à l'entraînement. Inspirés des données de recherche actuellement disponibles, nous avons élaboré et …
