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Colloque
L’évolution décroissante des clientèles scolaires combinée à la volonté de plus en plus manifeste des parents de maintenir les écoles ouvertes dans leur village ou quartier a favorisé depuis plusieurs années la multiplication des classes multiprogrammes dans les écoles québécoises. Parmi les nombreux questionnements que suscite cette forme de regroupement, il y ceux propres aux usagers de l’ordre primaire qui s’interrogent sur la qualité de la formation qui y est dispensée. Nous faisons état dans cette communication des résultats d’une enquête menée par questionnaire auprès des parents de quatre écoles sises en milieu rural où ont été soulevés récemment des …
