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Colloque
La communication porte sur les compétences qui constituent le niveau de littératie avancée exigé des professionnels de la rédaction : derrière les connaissances procédurales qu'ils appliquent et qu'ils arrivent à vulgariser en les associant à des situations de communication se profilent des connaissances conceptuelles se rapportant à la dimension langagière du discours et qui relèvent de leur compréhension des mécanismes de production du sens dans la langue. La définition des compétences propres aux rédacteurs professionnels ouvre sur la possibilité de circonscrire leur champ de pratique professionnelle, d'en identifier la spécificité et de favoriser la reconnaissance de leur rôle indispensable en …
Colloque
Nous nous intéressions à la représentation éthique et désignationnelle que se fait le professionnel de son rôle et de ses actions dans un discours construit. Notre approche s'inscrit dans la tradition dite d'analyse du discours et repose sur la conjonction de deux procédés distincts et complémentaires. Plus spécifiquement, dans un cadre conceptuel de type constructiviste, Armande Saint–Jean cherchera à identifier les thématiques dominantes dans le discours des interviewés, ainsi que les paradigmes principaux qu'on peut repérer à travers les acteurs, les perspectives et les autres référents pertinents qui sont mis en scène. Céline Beaudet, pour sa part, analysera les procédés …
Colloque
Nous nous proposons d'examiner ici la dérive axiologique qu'entraînent la reformulation et la requalification progressive de l'objet d'un débat animé en cours dans la société : le tabac et le tabagisme, dans un corpus de six articles polémiques parus dans Le Devoir en 1996 et en 1997. Les articles se répartissent par groupe de trois, selon la séquence suivante : un article s'opposant au projet de loi visant à restreindre la vente et l'usage du tabac, suivi de deux répliques réfutant l'argumentation soutenue dans le premier. Nous postulons que la créativité dans ce débat consiste à définir le tabac et …
