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Colloque
Depuis quelques années, l'apprentissage coopératif (AC) a été l'objet de plusieurs recherches à cause de l'intérêt suscité par ce mode d'apprentissage qui permettrait aux élèves de mieux réussir, d'être plus satisfaits et plus motivés à apprendre, d'avoir une meilleure estime d'eux-mêmes, de développer une attitude favorable à l'égard du travail scolaire et ce, quels que soient l'âge des sujets, les matières scolaires à l'étude et les différentes catégories de tâches cognitives. L'objectif de la présente recherche était de mesurer les effets de l'AC auprès d'élèves du primaire, deuxième cycle, et d'évaluer le degré de satisfaction des enseignant(e)s qui utilisent ce …
Colloque
Un système de formation informatisé permet de présenter à l'apprenant des informations que ce dernier traitera et qui lui permettront d'acquérir des compétences dans un domaine donné. Selon la nature des événements qu'il supporte, la complexité du système réside soit dans la structure de ses traitements, soit dans celle de ses données. Au moins 2 types de modèles sont donc utiles à l'analyse de ces systèmes: modèle de traitement et modèle de données. Le système que nous avons modélisé est l'activité de conception d'une unité d'enseignement et d'apprentissage portant sur les gammes. Le niveau global représente le cadre général de …
Colloque
L'étude porte sur l'utilisation de l'ordinateur comme aide au niveau du correctif pédagogique dans l'enseignement de la musique. Les résultats des travaux qui seront présentés concernent particulièrement les points suivants: a) l'approfondissement des éléments constitutifs de l'évaluation formative et ceux de la pédagogie de la maîtrise; b) la construction d'un premier test formatif pour l'enseignement en musique de la notion "intervalles" et la construction d'un second test formatif pour l'enseignement du français; c) la présentation d'éléments indicatifs de l'utilisation possible de l'ordinateur comme aide au niveau du correctif pédagogique, tirés des travaux réalisés jusqu'à maintenant. Les éléments des concepts évaluation …
