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Colloque
Cette étude longitudinale a pour objectifs: a) de tester un modèle multidimensionnel et causal de la réussite scolaire et de l'adaptation sociale des jeunes à risque qui servirait de cadre de référence à l'intervention et aux politiques sociales; b) de vérifier si les éléments de ce modèle théorique sont les mêmes pour les garçons et pour les filles; c) d'identifier les facteurs ou compétences qui permettent à certains jeunes à risque de bien s'adapter et de vivre des réussites scolaires et sociales malgré des conditions adverses. Un échantillon de convenance est composé de jeunes de 12 à 13 ans inscrits …
