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Colloque
Cette communication a pour objet la mise en place de différentes stratégies d’intervention dans le but de favoriser le passage du collégial à l’université en considérant les besoins d’information et d’orientation des acteurs concernés. Elle portera sur la description d’un projet interinstitutionnel qui se réalise depuis 3 ans entre ces deux ordres d’enseignement avec la collaboration d’enseignants du Cégep de Sherbrooke (programme d’études en Sciences humaines) et de l’Université de Sherbrooke (programme d’études du baccalauréat en orientation). D’une part, l’objectif principal de ce projet est d’amener les étudiants du collégial inscrits au cours Démarche d’intégration des acquis en sciences humaines, …
Colloque
Ce proverbe traduit parfaitement les difficultés auxquelles nous sommes continuellement confrontés lors du développement d'un instrument de mesure. Les principales étapes de construction de l'Inventaire visuel d'intérêts professionnels (IVIP) permettront d'illustrer plus concrètement cette perspective.
Colloque
Le nombre d'échecs et d'abandons scolaires qui sévit actuellement au Québec est vraiment alarmant, les proportions variant de 30% à 50% au secondaire selon les sources de renseignements, les secteurs d'enseignement ou les méthodes de calcul retenus. Bien que des difficultés d'ordres scolaire, personnel et social peuvent contribuer à expliquer une certaine partie de ce phénomène, nous croyons qu'il relève également d'un manque de motivation des élèves concernant la préparation à la vie de travail qui est dû en particulier à des lacunes au niveau de leur orientation scolaire et professionnelle. C'est en ce ce sens que nous avons construit …
Colloque
Dans nos recherches actuelles, nous travaillons à développer un modèle québécois d'éducation à la carrière (d'après le concept américain du Career Education) ou de transition école-travail (d'après le concept européen) axé sur la collaboration entre le monde de l'éducation et le monde du travail: ses fondements et ses caractéristiques seront d'abord exposés. À partir des résultats au Questionnaire sur l'éducation à la carrière obtenus par des sortants du secondaire et en particulier par ceux qui se dirigent sur le marché du travail sans formation professionnelle, nous dégagerons aussi les besoins de ces jeunes en matière de préparation à la carrière. …
