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Colloque
Plusieurs études ont démontré que le système scolaire contribue au maintien de la hiérarchie sociale. Nous connaissons cependant peu des différents facteurs institutionnels qui engendrent cette situation. Ainsi, plusieurs aspects susceptibles d'éclairer la situation de l'accessibilité n'ont pas fait l'objet d'une analyse suffisante. Cette recherche envisage l'accès à l'Université et au marché de la culture à partir des variables suivantes: les champs disciplinaires, les exigences et les pratiques d'admission ainsi que les politiques qui les soutendent. La question fondamentale de notre recherche est la suivante: les programmes universitaires sont-ils plus sélectifs lorsqu'ils donnent accès au marché de la culture le …
Colloque
La plupart des études réalisées sur les adultes à l'université l'ont été soit pour connaître leurs besoins et proposer des modifications afin d'adapter les services qu'elle offre soit pour prouver qu'elle a atteint les objectifs d'une plus grande démocratisation du réseau universitaire. Notre étude analyse le processus même d'accès à l'université pour les adultes ayant interrompu leur formation scolaire et tente d'expliquer pourquoi certains adultes y ont encore faiblement accès. Par l'analyse statistique de 400 dossiers d'admission d'adultes ayant fait appel au Service d'accueil de l'Université Laval en 1980 complétée d'une analyse du contenu des procédures d'admission, nous avons pu …
