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Colloque
Cette recherche a pour but d'étudier les échanges verbaux père-fils dans une tâche d'apprentissage en observant particulièrement l'aspect relationnel de la communication. Ce niveau d'analyse réfère à l'effet réciproque des individus en décrivant la transaction ou l'échange de messages. L'analyse de la communication verbale parent-enfant, en situation d'apprentissage, est basée sur les modèles relationnels de communication dans des systèmes interpersonnels. Ces modèles de relation ont été décrits dans l'application de l'approche systémique dans des systèmes stables tels que la famille. Cette méthodologie utilisée permet d'une part d'évaluer des caractéristiques personnelles des dyades qui ont trait au degré de développement cognitif …
