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Colloque
L'élaboration d'un programme d'histoire acadienne dans le but de participer à la formation de citoyens qui connaîtront et comprendront mieux leur société. Le programme proposé place l'accent sur l'histoire-problème, sociale et globale contrairement à ce que fait l'histoire chronologique traditionnelle à support essentiellement politique. Le plan expérimental (pré-test, post-test avec groupe témoin) a permis de vérifier la pertinence du modèle didactique et l'atteinte des objectifs relatifs aux savoir-faire intellectuels ainsi qu'aux connaissances conceptuelles et événementielles. L'expérimentation a démontré, de façon significative, que les élèves sont plus intéressés à ce type d'enseignement et que la charge méthodologique, telle que mise en …
