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Colloque
L'Université de Sherbrooke à l'instar de nombreuses autres institutions a identifié l'interdisciplinarité comme étant un objectif de formation dans divers programmes professionnels. Toutefois, ces programmes sont conçus dans un cadre unidisciplinaire. Face à cette réalité, une équipe interdisciplinaire de professeurs a conçu une activité pouvant pallier à cette lacune. Il s'agissait de permettre à des étudiants de 3 départements différents de vivre une expérience interdisciplinaire dans le cadre d'une intervention d'équipe supervisée au niveau professionnel par les professeurs de chaque discipline ou au niveau travail d'équipe par un professeur, psychologue en relations humaines. Après deux années de travail préparatoire, une …
Colloque
L'Université de Sherbrooke à l'instar de nombreuses autres institutions a identifié l'interdisciplinarité comme étant un objectif de formation dans divers programmes professionnels. Toutefois, ces programmes sont conçus dans un cadre unidisciplinaire. Face à cette réalité, une équipe interdisciplinaire de professeurs a conçu une activité pouvant pallier à cette lacune. Il s'agissait de permettre à des étudiants de 3 départements différents de vivre une expérience interdisciplinaire dans le cadre d'une intervention d'équipe supervisée au niveau professionnel par les professeurs de chaque discipline ou au niveau travail d'équipe par un professeur, psychologue en relations humaines. Après deux années de travail préparatoire, une …
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L'Université de Sherbrooke à l'instar de nombreuses autres institutions a identifié l'interdisciplinarité comme étant un objectif de formation dans divers programmes professionnels. Toutefois, ces programmes sont conçus dans un cadre unidisciplinaire. Face à cette réalité, une équipe interdisciplinaire de professeurs a conçu une activité pouvant pallier à cette lacune. Il s'agissait de permettre à des étudiants de 3 départements différents de vivre une expérience interdisciplinaire dans le cadre d'une intervention d'équipe supervisée au niveau professionnel par les professeurs de chaque discipline ou au niveau travail d'équipe par un professeur, psychologue en relations humaines. Après deux années de travail préparatoire, une …
Colloque
La recherche et les réflexions sur le petit groupe touchent presqu'exclusivement ce qui se passe, affecte et contrôle celui-ci entre le moment de sa naissance et celui de sa mort. Toutefois, quand on aborde la question de son utilisation comme stratégie d'apprentissage, il faut le situer sur un continuum plus étendu que sa vie même. De plus, il faut tenir compte du fait qu'il est intégré à tout le processus d'apprentissage qu'est le cours. Il y a donc la période qui précède la constitution du groupe, la vie du groupe et la période qui suit la vie du petit groupe. …
