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Colloque
La sociologie du film nous apprend que plusieurs temps coexistent au cours d'un procès documentaire. Les temps inhérents aux phases mécaniques de l'enregistrement se retrouvent en confrontation avec les paradoxes temporels créés par le langage cinématographique. La différenciation entre la perception du temps du monde filmé et celui du spectateur, une fois le processus terminé, nous amène à nous poser la question suivante : comment les temps constitutifs d'un cinéma documentaire rendent compte des divergences du temps social qu'ils doivent transmettre? Nous en faisons l'hypothèse, le monde historique (Nichols, 1990) qui est en quelque sorte le démiurge et pour lequel …
Colloque
Le cours qui s'est offert en janvier 84 sur la communication de l'histoire, s'inscrit dans la deuxième phase d'une expérience pédagogique entreprise à l'hiver 82. Cette première tentative de sensibilisation des étudiants-es à la communication du savoir historique hors des enceintes universitaires visait d'abord une réflexion approfondie des principes directeurs de cette communication. Effectuée en vertu de visées exploratoires, la seconde étape du projet s'est avant tout centrée sur les formes de communication applicables à l'histoire sans sacrifier les objectifs fondamentaux: - Déscolariser et détextualiser l'histoire académique. - Préparer l'étudiant-e aux enjeux sociaux et professionnels d'une communication de l'histoire. Moyens …
