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Colloque
Debido a que los lingüistas, sociolingüistas y sociolinguístas están de acuerdo en considerar la motivación como un factor decisivo en el aprendizaje de una lengua extranjera, queremos abordar el tema del profesor y del método (contenido y tecnología), porque a nuestro juicio, son los elementos primordiales que pueden influir en la motivación del estudiante. Las encuestas llevadas a cabo entre nuestros alumnos, nos inducen a afirmar que en nuestra área de que no hay métodos malos ni buenos, sino que el mejor será el método elegido en función de los objetivos y condiciones de trabajo de un estudiante (o grupo) …
