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Colloque
Plusieurs études récentes font état des problèmes rencontrés dans nos systèmes d'éducation. Certaines se limitent à constater les symptômes des problèmes, d'autres attribuent les causes de ceux-ci à une transformation des valeurs dans nos sociétés. C'est une étude de l'éthique de l'application par l'état du principe de l'éducation des masses qui sera présentée. Fondamentalement, l'altruisme comme principe moral justifie l'intervention de l'état. Quelles sont les limites de ce principe? Des réponses à cette question seront mises en évidence en abordant trois aspects de la réalité éducative: 1) La responsabilité première des parents. 2) L'apprentissage de l'indépendance par l'enfant. 3) L'exercice …
Colloque
Dans l'étude de l'apprentissage des rudiments du langage LOGO à la maternelle, trois approches ont été soumises à l'expérimentation: le laisser-faire, le transfert par simulation et l'approche structurante. Nous avons mis à l'épreuve une approche structurante dans un contexte de liberté dans un environnement préparé. Trois concepts sont étudiés en fonction des projets de l'enfant: la commande, l'exécution et la rédaction. Chaque concept fait l'objet d'un appareil didactique précis. L'enfant exerce sa liberté de choix dans l'environnement préparé par la présence des appareils. La fréquence et le style d'usage des appareils ont été analysés en fonction des productions réalisées. Les …
Colloque
Cette recherche postule que l'évaluation d'un dessin est utilisée par l'enfant plus tôt que ce qui a été montré par les précédentes recherches. C'est une étude pilote visant à identifier si l'enfant évalue ses dessins pendant le processus de leur production. L'évaluation est définie comme le temps que l'enfant emploie pendant le processus à observer son dessin sans y travailler. La comparaison en fonction du niveau scolaire indique qu'un plateau est atteint en 4e année. Ce plateau s'observe également pour la composition du dessin et le temps de réalisation. Les pourcentages d'évaluation par rapport au temps de réalisation indiquent que …
