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Colloque
Etude comparée, au moyen d'une méthode d'ajustement, de la perception d'une illusion primaire et d'une illusion secondaire chez des déficients mentaux de dix et treize ans et chez des enfants normaux de sept, dix et treize ans. L'hypothèse principale, voulant que l'illusion primaire soit plus forte chez les déficients que chez les normaux et que l'inverse se produise dans le cas de l'illusion secondaire, est partiellement vérifiée. On note également que la variabilité des jugements perceptifs est toujours plus grande chez les déficients que chez les normaux.
