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Les problèmes de jonction entre les enseignements secondaires et universitaires sont spécialement nombreux et complexes dans le cas des facultés de sciences et de génie qui reçoivent des étudiants de formations très diverses et conduisent à une gamme étendue d'activités professionnelles. Certains de ces problèmes, parmi les plus importants, ne sont pas résolus adéquatement à l'heure actuelle. Cette communication a pour but de les souligner et de proposer des améliorations possibles.