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Colloque
Une étude a été entreprise dans le but de comparer l'enseignement personnalisé (Personalized System of Instruction ou Keller Plan) et l'enseignement dit traditionnel, en ce qui concerne le rendement à perception des étudiants dans les examens. À la suite de plusieurs recherches du genre faites surtout aux États-Unis dans les années 70, les hypothèses suivantes ont été retenues: 1) les étudiants qui suivent le plan Keller obtiennent un rendement supérieur dans le rendement à un même examen écrit que les étudiants du groupe contrôle; 2) les étudiants Keller auront une attitude plus positive à leurs cours que les autres étudiants. …
