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La réponse esthétique : un apprentissage par l'expérience conjuguée au savoir
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Le modèle de la compréhension esthétique résultant d'une expérience conjuguée à un savoir (Cerecs) propose que le processus menant à la réponse esthétique du regardeur consiste, surtout et avant tout, d'un cheminement d'apprentissage. De plus, le modèle Cerecs propose deux étapes dans l'élaboration de la réponse esthétique. La première étape décrit l'apprentissage par expérience qui a lieu lorsque le regardeur contemple l'œuvre pour la première fois et tente de l'apprécier en ayant recours qu'à ses propres connaissances. La deuxième étape représente l'apprentissage théorique qui s'ensuit lorsque le regardeur confronte sa première interprétation de l'œuvre, résultat de l'apprentissage par expérience, avec …

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