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Nous cadrerons notre étude et nous intéressant au circuit général de diffusion de l'information scientifique puis nous en mesurerons les conséquences linguistiques sur le plan de l'appropriation des savoirs et des savoir-faire en langue française. Nous verrons que la thèse scientifique et son résumé font aujourd'hui figure de documents originaux tant du point de vue de la transmission des connaissances que de celui de l'aménagement de la langue. Nous montrerons alors, en nous appuyant sur une enquête menée grandeur nature auprès de tous les docteurs ayant soutenu leur thèse en 1998 devant l'Université de Rouen, qu'un dialogue avec l'auteur est …