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L'éducation pour l'équilibre du projet coopératif : un contrepoids au contrôle des gestionnaires dans l'organisation coopérative d'importance
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Plusieurs auteurs s'entendent pour dire que plus la coopérative est importante plus le contrôle et le pouvoir se concentrent entre les mains de ses technocrates. Dans le contexte néo-libéral, caractérisé par la problématique de l'urgence, comment le projet coopératif peut-il se concrétiser ? Comment la démocratie, au cœur des fondements de la coopération, peut-elle s'exercer sans se limiter à la force du plus grand nombre ? L'éducation, porteuse de potentialités et de dangers, trop longtemps négligée, serait-elle à redécouvrir afin de faire le "contre poids" à une gestion technocratique ? Notre communication, tentera d'apporter une réflexion sur le fragile équilibre …

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