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La relation entre le développement des technologies et celui des modèles d'encadrement en FAD : le cas de Teleduc au Chili
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L'évolution des modèles d'encadrement est un des axes de développement de la formation à distance, depuis les formes de bases de l'enseignement fondé sur la diffusion unidirectionnelles de matériel imprimé, jusqu'aux modèles complexes qui cherchent à enrichir les interactions entre les étudiants, le contenu et les autres acteurs du processus de formation. À l'heure actuelle, on estime que l'apport des technologies de l'information et de la communication à ce processus est très significatif. Une façon d'analyser leur apport réel aux modèles d'encadrement est d'examiner la relation entre le modèle et les technologies qui permettent de le mettre en opération. À …

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