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Colloque
Jusqu’à présent, l’utilisation d’un manuel scolaire semble avoir répondu, au moins en partie, au besoin social de l’éducation au niveau primaire et secondaire. Aujourd’hui, avec les réformes des programmes, nous reconnaissons le besoin de changer, d’une façon profonde, la mission éducative. Pour atteindre ces objectifs, la problématique a besoin d’être conceptualisée de nouveau et des solutions innovatrices proposées. Cette contribution mettra l’accent sur une nouvelle vision des relations entre les manuels scolaires, les besoins des enseignants face aux réformes éducatives et les possibilités de solution axées sur les développements technologiques les plus récents.
