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Colloque
Des entretiens auprès d'étudiants durant leur année de formation professionnelle témoignent du fait que les interviewés ont le sentiment que "la rencontre formative" ne se fait pas véritablement. Les étudiants et les professeurs-stagiaires évoquent de multiples décalages entre leurs attentes, qu'ils réussissent cependant très peu à expliciter concrètement, et les différents modes de formation qui leur sont proposés, décalage entre formation au concours et formation au métier par exemple pour les étudiants, décalage entre théorie et pratique le plus souvent pour les professeurs stagiaires. L'enseignant en formation prend contact avec un métier qu'il connaît de la place d'élève et qu'il …
