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Colloque
Si les classes d’accueil pour élèves allophones sont très présentes à Montréal, leur intégration à la classe ordinaire est la modalité la plus fréquente en région, et les enseignants « du régulier » n’ont encore souvent pas de préparation adéquate. Pour y pallier, certaines écoles prennent des initiatives, comme la création d’une tâche d’enseignante-ressource en intégration linguistique, scolaire et sociale.L’étude de cas rapportée porte sur cette fonction dans une école secondaire. Au cours des huit journées passées par la chercheure dans le milieu en 2017-2018, sept membres de l’équipe-école ont participé à des entrevues semi-dirigées, analysées par catégorisation conceptuelle à …
Colloque
En mars 2020, l’Organisation Mondiale de la Santé déclare l’état de pandémie. S’ensuit l’abrupte transition vers l’enseignement à distance et les universités préparent en un temps record leur prochaine session intégralement en ligne. C’est dans ce contexte de crise que nous avons amorcé une étude d’envergure au sein d’une université californienne, qui a permis de rendre compte du vécu de 210 apprenants et de leurs sept enseignants d’espagnol langue seconde au cours de cette transition d’urgence (Ruiz et al., 2021). Composée de quatre doctorantes et de deux enseignantes-chercheures, notre équipe a relevé le défi de former et d’être formée aux …
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En mars 2020, l’Organisation Mondiale de la Santé déclare l’état de pandémie. S’ensuit l’abrupte transition vers l’enseignement à distance et les universités préparent en un temps record leur prochaine session intégralement en ligne. C’est dans ce contexte de crise que nous avons amorcé une étude d’envergure au sein d’une université californienne, qui a permis de rendre compte du vécu de 210 apprenants et de leurs sept enseignants d’espagnol langue seconde au cours de cette transition d’urgence (Ruiz et al., 2021). Composée de quatre doctorantes et de deux enseignantes-chercheures, notre équipe a relevé le défi de former et d’être formée aux …
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En mars 2020, l’Organisation Mondiale de la Santé déclare l’état de pandémie. S’ensuit l’abrupte transition vers l’enseignement à distance et les universités préparent en un temps record leur prochaine session intégralement en ligne. C’est dans ce contexte de crise que nous avons amorcé une étude d’envergure au sein d’une université californienne, qui a permis de rendre compte du vécu de 210 apprenants et de leurs sept enseignants d’espagnol langue seconde au cours de cette transition d’urgence (Ruiz et al., 2021). Composée de quatre doctorantes et de deux enseignantes-chercheures, notre équipe a relevé le défi de former et d’être formée aux …
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En mars 2020, l’Organisation Mondiale de la Santé déclare l’état de pandémie. S’ensuit l’abrupte transition vers l’enseignement à distance et les universités préparent en un temps record leur prochaine session intégralement en ligne. C’est dans ce contexte de crise que nous avons amorcé une étude d’envergure au sein d’une université californienne, qui a permis de rendre compte du vécu de 210 apprenants et de leurs sept enseignants d’espagnol langue seconde au cours de cette transition d’urgence (Ruiz et al., 2021). Composée de quatre doctorantes et de deux enseignantes-chercheures, notre équipe a relevé le défi de former et d’être formée aux …
