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Colloque
Un programme de perfectionnement a été élaboré dans le cadre d'une recherche ayant comme objectif de comparer les besoins de perfectionnement des enseignantes et des enseignants du primaire et du secondaire, face à l'intégration en classe ordinaire d'élèves présentant une déficience intellectuelle. Une revue de la littérature a été réalisée quant aux programmes de perfectionnement existants et quant au contenu à inclure dans de tels programmes. Le contenu a été organisé selon le modèle d'élaboration de programme mis de l'avant par Tyler. Les principaux éléments du programme sont : les objectifs (la compréhension des concepts liés à l'intégration, la connaissance …
