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Colloque
Ce travail comprend deux tests sur l’efficacité de la lecture faite à l’école et pratiqués sur un groupe de 50 élèves de 4ième année. Ce travail fut fait en juin. Le premier test comporte une lecture silencieuse faite par les élèves, après quoi ils ont à répondre à des questions écrites. Les points dont le maximum est 30 s’échelonnent entre 27 et 12. Si l’on divise les trente points par séries de 3, la plus grande fréquence est entre 19-21, soit 18 élèves. Avec le deuxième test, où le texte est lu par le professeur et les questions posées par …
